На втором году жизни у малыша формируются отношения с окружающим его миром. Он узнает, что мир – это не только его семья, его дом, но и многие другие взрослые и дети. Кроме того, даже у самых близких людей вдруг появляются определенные требования к поведению крохи.
Именно это и определяет основные категории навыков и привычек, которые необходимы прививать ребенку второго года жизни.
1) Гигиенические навыки (регулярное мытье рук и умывание, умение пользоваться горшком, аккуратность в еде и т.п.).
2) Ведущие навыки культурного поведения (прежде всего, положительное отношение к детям и взрослым, окружающим ребенка).
3) Навыки посильного самообслуживания (одевание и раздевание, самостоятельный прием пищи и т.д.).
Эти нововведения разрушают привычный мир малыша, что может вызвать неадекватные реакции с его стороны. Ребенок может начать отказываться от пищи, может стать капризным, раздражительным. Может нарушиться сон. Любые перемены могут вызывать у него недовольство: даже незначительно перемещение стульчика, стола или кроватки. Нежелание «делиться» игрушками с другими детьми в этом возрасте – не каприз и не жадность, а попытка защитить свой устоявшийся мир, в котором каждая вещь должна иметь свое место.
Задача взрослых на этом этапе – помочь защитить мир раннего детства, по возможности сохранить эти своеобразные знаки, помогающие маленькому ребенку ориентироваться в пространстве.
Идеальный вариант для осуществления этой задачи – строгое соблюдение режима дня для ребенка второго года жизни. У вас должен быть выработан свой ритуал приема пищи и отхода ко сну, включающий действия, неизменно повторяющиеся изо дня в день. Купание и кормление любимых игрушек, чтение книг, мамины песни перед сном, - все это позволит сделать мир малыша ярким и интересным. И самое главное – ребенок будет чувствовать себя комфортно и уверенно на пороге новых открытий.